Prvé spustenie systému ePrihlášok vnímame ako dôležitý krok k digitalizácii a väčšej transparentnosti prijímacieho procesu. Elektronické prihlášky môžu znížiť administratívu a priniesť väčší prehľad školám aj rodičom. Technické problémy pri štarte však oslabili dôveru, ktorú je potrebné obnoviť.
Z pohľadu riaditeľov a riaditeliek základných škôl vnímame prvé spustenie systému ePrihlášok ako významný krok smerom k digitalizácii a transparentnosti prijímacieho procesu.
Elektronické prihlášky vnímam ako nástroj na zníženie administratívnej náročnosti a zvýšenie férovosti prijímacieho procesu. Ich význam je najmä v tom, že zjednocujú proces podávania prihlášok na stredné školy – prinášajú menej papierovania, zvyšujú transparentnosť, pretože škola aj rodič vidia, čo bolo podané a kedy, a v princípe znižujú chybovosť oproti ručnému vypisovaniu. V neposlednom rade šetria čas školám aj rodičom.
Najväčší prínos pre školy vidíme v centralizovanej evidencii údajov, prepojení so školskými informačnými systémami, znížení duplicít a chýb a v lepšej kontrole samotného procesu prijímania žiakov.
Zároveň je však férové povedať, že hoci je myšlienka ePrihlášok dobrá a systémovo správna, jeho spustenie bolo technicky nezvládnuté. Výpadky, nejasnosti či dodatočné úpravy v priebehu procesu podkopali dôveru časti verejnosti aj škôl. A dôvera je pri takýchto systémových zmenách kľúčová.
Pilotný projekt prebiehal ešte pred ostrým spustením, ale ukázalo sa, že neodhalil všetky reálne situácie, ktoré vznikajú pri masovom používaní. Masové nasadenie prirodzene odhalí chyby, ktoré pilotná fáza často nezachytí. O to dôležitejšie je dnes rýchle technické dolaďovanie systému a otvorená komunikácia smerom k školám.
Treba zároveň zdôrazniť, že školy už dnes fungujú pod veľkým tlakom – personálnym aj organizačným. Druhá polovica školského roka nás zastihla v situácii, keď školy reálne žijú viacerými legislatívnymi zmenami. Oceňujem, že riaditelia a pedagogické tímy ich dokázali implementovať bez ohrozenia stability vyučovania, no kapacitné rezervy v systéme nie sú veľké. Digitalizácia preto musí školy odbremeňovať, nie vytvárať ďalšiu byrokratickú vrstvu.
Pri zápisoch, či už do 1. ročníka alebo pri prechode žiakov na stredné školy, nejde len o administratívu, ale o dôležitý moment v živote rodiny. Elektronická forma je preto vítanou možnosťou, nie však jedinou cestou. Systém musí počítať aj s rodičmi, ktorí preferujú listinnú formu. Digitalizácia má byť nástrojom, nie cieľom – musí byť dostupná, bezpečná a zrozumiteľná.
Ak sa ePrihlášky budú ďalej technicky stabilizovať, prepoja sa databázy tak, aby sa údaje nemuseli zadávať opakovane, a zabezpečí sa spoľahlivá infraštruktúra vrátane vysokorýchlostného internetu do každej školy, môže ísť o reálnu pomoc školám aj rodičom.
Transparentná elektronická evidencia zároveň posilňuje dôveru v systém.
Za Združenie základných škôl Slovenska budeme aj naďalej prinášať spätnú väzbu z praxe. Našou ambíciou je, aby základná škola zostala miestom bezpečia, rozvoja a dôvery – a aby všetky systémové zmeny, vrátane digitalizácie, tomuto cieľu skutočne slúžili.
Eva Horníková prezidentka Združenia základných škôl Slovenska
Vyjadrenie pre hospodárske noviny.